
Zona de identificação
Código de referência
326-IM-0055A-0008
Título
Population Progressively Overcomes Illiteracy
Data(s)
- 1980-01-30 (Produção)
Nível de descrição
Item
Dimensão e suporte
Images
Área de contextualização
Nome do produtor
The Times of Ceylon Press
História biográfica
Nome do produtor
Zentralbild
História biográfica
História do arquivo
Fonte imediata de aquisição ou transferência
Zona do conteúdo e estrutura
Âmbito e conteúdo
455 Ethiopians at the age between 15 and 75 learn to read and write at the "Hizbawi-Serawit School of Addis Ababa at present. Some 5.5 million people wanted to participate in the 2nd alphabetization phase, which began in the end of 1979. Lessons are given in almost 35,000 teaching centres by more than 240,000 teachers - among them many voluntary helpers of the most different vocations-. 95 out of 100 Ethiopians could not read nor write, when the feudal-bourgeois system was overthrown five years ago. As early as some month later, the new revolutionary regime began with a country-wide alphabetization campaign. Since that time, several millions of adult people have gained basic knowledge.
Avaliação, selecção e eliminação
Ingressos adicionais
Sistema de organização
Zona de condições de acesso e utilização
Condições de acesso
Condiçoes de reprodução
Idioma do material
Script do material
Notas ao idioma e script
Características físicas e requisitos técnicos
Instrumentos de descrição
Zona de documentação associada
Existência e localização de originais
Existência e localização de cópias
Unidades de descrição relacionadas
Zona de notas
Pontos de acesso
Pontos de acesso - lugares
Ponto de acesso - nome
- The Times of Ceylon Press (Produtor)
- Zentralbild (Produtor)
Zona do controlo da descrição
Identificador da descrição
identificador da instituição
Regras ou convenções utilizadas
Estatuto
Nível de detalhe
Datas de criação, revisão, eliminação
Idioma(s)
Script(s)
Fontes
Metadados de objeto digital
Tipo de suporte
Imagem
Mime-type
image/tiff
Tamanho do ficheiro
33.9 MiB
Transferido
26 de maio de 2015 22:32